Обустройство чердачного пространства
Чердачный этаж - это этаж, расположенный целиком или частично на чердаке жилого дома. Чердачный этаж считается полноценным этажом только если его высота в свету равна или больше 2,30 м, а его площадь не менее 3/4 площади лежащего снизу этажа. Решающими факторами в использовании чердачного пространства являются форма крыши и ее уклон. Если уклон крыши 20-25°, то чердачное пространство для обустройства жилой зоны не годится. Начиная с уклона 35° чердачное пространство, освещаемое через окна во фронтоне или через слуховые окна, может быть хорошо использовано. Таблица - [1] показывает возможные полезные площади при различном уклоне крыши. Минимальная площадь окон 1 м2. Возможно устройство как вертикальных окон в надстройках крыши и во фронтоне, так и горизонтальных окон в крыше. Жилые комнаты в чердачном пространстве должны иметь два независимых пути эвакуации. Эксплуатируемые чердачные пространства Нежилые чердачные пространства старых крестьянских домов служили местом хранения сена, соломы и т.п. Они были открыты со стороны свеса крыши, поэтому холодный воздух проникал на чердак, и температура воздуха в нем мало отличалась от наружной. Снег лежал на всей поверхности крыши. Слой сена и соломы, хранившихся на чердаке, защищал от холода расположенные под ним жилые помещения. Если чердачные пространства, не имеющие достаточной теплоизоляции, отапливаются, снег на кровле тает, и вследствие этого возникает ледяной барьер. Поправить положение может устройство теплоизоляции под вентилируемой кровлей. В вентилируемой крыше следует предусмотреть на двух противолежащих сторонах проемы для удаления влажного воздуха площадью не менее 2%о вентилируемой кровли. Это соответствует, в среднем, щели толщиной 2 см и площадью 200 см2 на 1 погонный метр. Пленку следует расположить над стропилами с легким провисанием параллельно коньку крыши. Для вентиляции пространства между пленкой и кровлей над стропилами необходимо разместить бруски толщиной, минимум, 24 мм.
См. дополнительные иллюстрации:
Источники: (2)
перейти: Список литературы
|